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孩子成长警惕“过度养育”

2017-06-19 18:21:46    亲子教育


小编有话说

这是新浪亲子教育微信公众号分享的第2416篇文章,文章作者是新浪育儿名博点点阳光,感谢她的精彩分享。

点点阳光:育有一子的80后妈妈一枚,高校教育学专业教师,对育儿有着天生的敏感和兴趣,上百篇博文被推荐至新浪育儿博客,部分博文发表于《家教》、《中华家教》、《亲子》、《好宝贝》等杂志。

截止2017年06月19日共有73104位朋友与您一起订阅我们的微信公众号,谢谢您的关注与支持!

面对孩子教育问题,家长是事必躬亲,还是放权管理?是过度圈养,还是适度散养?是瞬间满足孩子,还是教会孩子延迟满足?

自从宝宝出生以后,点妈最大的感触就是个人空间被挤占的微乎其微,从孩子的吃喝拉撒睡,到孩子的习惯培养,亲子阅读,早教启蒙,社会交往,亲子旅游等无一不是我费神费力。有时候是一种理性的召唤——给孩子良好的早期教育,有时候也是一种情感的牵引,要给孩子唯一的童年更多的快乐,于是几乎期待24个小时的陪伴不打折扣。孩子呢,几乎也是处于与母亲高频度的接触中。

乍一看似乎母亲全心为孩子付出,是值得赞许的行为,但点妈从直觉上觉得有点怀疑,从此之后点妈就放不下这个问题,一直在想,这样的行为是否必要,更关键的在于是否科学?最近阅读了一本书《法国妈妈育儿经》,【《法国妈妈育儿经》是一部半自传、半人类学的家庭教育著作, 美国记者帕梅拉·德鲁克曼(Pamela Druckerman)在巴黎养育孩子之后,她惊讶地发现:法国父母看上去并没有做什么特殊的功课;但比起美国孩子来,法国宝贝行为得体得多,更有耐心和自控力。】当中恰恰是反思了这种行为。

“当美国家庭的朋友来我家做客时,父母们大多时间在充当孩子们纷争的裁判员,或帮助学步儿在厨房绕圈练习走路,或在地板上帮忙堆乐高积木。其间总要上演几轮哭闹和安慰。可当法国家庭的朋友来做客时完全是另一番景象,大人们自在地喝着咖啡,孩子们则开心地自己玩儿着。” 很少见到法国成人不迭地追着孩子在公众场合闹腾的,孩子能自己控制自己,表现出非凡的自控力,美国人对此已经开始反思,认为美国人的教育是一种过度养育、超强养育和“直升机式”养育。反思我们自己其实正处于这一困境之中。

于是我开始尝试着改变这种过度养育的方式,开始给孩子也给自己一点空间,尤其是孩子渐渐长大,这一点转变尤为重要,并且我很快尝到了甜头。家长无需挤占孩子一切时间,让他学会一个人独处。给孩子空间的意义在于:

一、让幼儿越来越清晰的意识到“我”的存在,这是孩子自我意识构建的基础;

二、让孩子用自己的意识指引自己行为的方向,通俗的说,就是自己做决定,孩子会变得有主见;

三、让孩子自己调控遇到的

具体来说,家长可以从以下几个方面入手:

第一,要放权授能而不是微观管理。

第二,适度“放养”,教会孩子如何和陌生人说话,而不是“不要和陌生人说话”。

第三,学会延迟满足,让孩子吃苦吃亏。

第四,不要参与恐怖的“升学军备竞赛”。

第五,让孩子根据不同年龄的能力,学着做家务。

第六,让小孩渐渐自己拿主意,自己解决问题。

第七,多听专家的,而不是周围婆婆妈妈的。

俗谚有云:懒妈妈常常能带出勤快孩子。与此相通的是家长可以偷偷懒,给孩子提供一定的空间,不要挤占孩子的空间,让他在自己的个人世界里更加自由肆意一些,对于孩子关注过多,表现上是一种关爱,是无私的付出,其实更易于转换成一种控制,这种控制可能会带来一系列的负面问题,比如自主性缺失、创造力缺失、无主见等,更有甚者有些孩子因为压抑过度而逆反的更加难以控制。

让我们都学着偷点懒吧!大包大揽,毫无缝隙的亲子陪伴对家长来说是一种过度的劳累,而对于孩子来说更是一种越挣扎却越紧的绳索,给孩子哪怕是幼儿一点自我的空间吧,你会发现孩子会很好的利用这种空间迅速成长,如同新芽穿透厚土破土而出。

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本期编辑:奔奔和妈妈
制作:雨萱



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